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Semana 11 SESIÓN
31
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QUIMICAII Alimentos Medicamentos proveedores del
carbono
para el cuidado de la salud
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contenido temático
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Reacción
de condensación: • De sacáridos
Esterificación
de ácidos carboxílicos (grasos)
De aminoácidos
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Aprendizajes esperados del grupo
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Conceptuales:
11.
Comprende la importancia del análisis químico en la identificación de
nutrimentos en los alimentos. (N2)
Procedimentales
·
Elaboración
de transparencias electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación
en equipo
Actitudinales
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Materiales
generales
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Computo:
De proyección:
Programas:
Didáctico:
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Desarrollo del
Proceso
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Introducción.
Presentación del
Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, así como la
dinámica del curso y factores a considerar en la evaluación.
FASE DE APERTURA
Da a conocer a los alumnos las preguntas:
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de
acuerdo a las indicaciones del Profesor
Reacción de condensación
1.- Colocar cinco mililitros de alcohol
etílico en la capsula de porcelana.
2.- Adicionar cinco mililitros de acido acético
(Ac. Etanoico) a la capsula de porcelana
3.- Adicionar cinco gotas del acido sulfúrico a
la mezcla de alcohol y acido, y agitar.
4.- Calentar la capsula de porcelana hasta
ebullición de la mezcla, con mucho cuidado, detectar el olor desprendido.
Observaciones:
Conclusiones:
Esta actividad permitirá a los
alumnos, tener un panorama de los temas que se desarrollaran durante el
curso.(Que, cuando, como y donde)
1.-Al mezclar alcohol etílico con
acido acético se forma un ester llamado etanoató de etilo.
FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se
lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió
y aclaración de dudas por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información
para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que
tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la
siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Química
2; en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los
equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar
y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe
de la actividad en un documento electrónico. Blog para Química 2
Contenido:
Resumen de la Actividad.
Burns, R. A. (2012). Fundamentos
de química. México: Pearson, Prentice Hall.
Dickson,
T. R. Química. Enfoque ecológico (1989) México: Limusa.
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